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专家评说校园性问题


注意阅读时间,健康用眼! 2013-07-23   中医诊疗网  www.zlnow.com

  这本书学生自己会口口相传,会自己去买。你越宣传他(她)不见得要买,当然他(她)觉得这本书摆在书店让他自己选择的话,他愿意掏钱去买。
  计生委和教委的问题给我的感觉是:对于中学生性教育计生委所做的工作要多于教委,但实际上这件事应该是教委来做,计生委只是起到一定的宣传和辅助作用,这样一颠倒的话,对于中学生性教育的开展和推动是有很大阻力的。谈到中学生早恋的问题,我想举个数据来说:中学生对朦胧恋情的看法,通过我这个调查,持支持态度的男女生平均为28.9%,持默许和无所谓态度的分别为26.4%和28.9%,持不太赞成和反对态度的各为11.5%和4.3%。我想听了这个数据,至少我们可以知道,在中学阶段和异性有迫切恋爱想法的学生不是很多,但家长会认为有很多。所以刚才说在学校要进行性教育,就告诉学生不应该早恋,不能这样或那样,可学生的实际想法不是这样的。还有一点我认为,处在青春期的中学生在和异性交往中,由于受到荷尔蒙的影响,与异性产生感情是很正常的,也是不可能避免的。在这个过程中,家长和老师应该适时地与学生聊一聊,而不应该是老师知道找家长,家长回来骂学生,这样对学生的情绪和自尊心产生很大影响。这种事实在我身边就有很多。所以我觉得这是中国性教育的弊端之一。
  类似这样的事很多,我再举一个中学生对自慰的认识。我认为这件事本身是很简单的,也是一讲就可以明白的事情,但是大家遮遮掩掩,把这件事情搞得很复杂。在我做这个调查的过程中,从5月份开始,我在网上留下了我们的ICQ和E-mail,就会收到很多中学生的来信,里面很多中学生会谈到对自慰的看法,他们觉得这是肮脏的、下流的。但我们觉得把这些知识性的东西告诉他们,他们就明白了,明白后一些错误的看法和心理的压力就会随之减小,其实事情就是这么简单,就因为遮遮掩掩把事情复杂化了。
  对自慰我们的调查设了两道题:一个是中学生自慰行为的频率?仅选一次至几次的男生为11.7%,女生为18.4%;选择正常的男生为40.2%,女生为26.9%;选择频繁,无法控制的男生为28.7%,女生为12.6%;选择从来没有过的男生为19.4%,女生为47.1%。通过这个数据我们可以看到,有80.6%的男生和52.9%的女生都有过自慰行为。这个数据和以前我在书上看过的数据差距是很大的。另一个问题是:中学生对自慰行为的看法?选择很正常的男生是59.1%,女生是40.3%;认为不太正常的男生是14%,女生是17.2%;认为是一种病态的男生是7.4%,女生是12.2%;选择说不清的男生是19.5%,女生是30.3%。对于自慰这个问题我们只设了这两道题,但对于自慰这个问题是远远要多出这些问题的。
  我还想再加一点,李银河教授在研究同性恋问题,我们在问卷中也设置了这个问题,本来没有,但在反馈中看到了这个问题,也和引墨阿姨谈过,后来把它加进去的。所以我觉得像一些在中学生中新生出来的问题是值得我们关注的,而不是说简简单单的生理问题,或者说朦胧感情才值得我们关注,一些新的东西,包括一夜情、网恋等等。我的行为只是替当代中学生代言,我们真的迫切需要大量的这方面知识,但是来自于社会、学校、家长给我们的是不够的。我也希望各位专家包括政府职能机构能就此书为一点,延伸到整个中学生的性教育,推动中学生性教育的发展,因为我认为这本书的确很不错,而且做了大胆的尝试,我想这应该是成功的。
  这本书的顺利出版,说明我国至少是北京对中学生性教育是很重视的,人们从观念上对这个话题也是有很大转变的。当然这些都是很积极的,但我希望能加快这个速度,像孙教授说的,中国性教育能在2004年有个很大的发展。这个速度的加快是我们所期望的。我不希望看到等我们的下一代或是下下一代中国青少年的性教育才会普及开来,如果这样的话,不知道会有多少人会由于这点在生理、心理上产生一些不好的因素,因此而误入歧途。
   
  邓军,北京第二医院“少男少女”门诊的医生
  我想说几句。我是北京市第二医院少男少女门诊的,我们的工作主要是负责接听家长、少男少女的热线电话的咨询。
  第二医院的心理咨询实际上开展已经四五年了,在北京市也算是一家比较早的心理诊所。去年3月2日在我院召开新闻发布会,美国福特基金、北医心理教研室、北京第二医院三家创办的全国首家少男少女诊室。但非常遗憾的是:轰轰烈烈地开始,新闻发布会当时搞得也很热闹,最终这一年,尤其到后半年就开始逐渐冷落。
  我从2000年到这个心理诊所工作至今,在工作中少男少女的问题确实很多,真是像书中的序里所写的有滴血之感,刚才又听了孙老师那些发自内心的特别深的感触,我也非常感动。我现在做的工作,平时接触了很多热线电话和一些案例,包括到诊室来找我做咨询的孩子,实际上我也很有触动。书中写的每一个案例都非常真实,而且在生活中、工作中接触这样的孩子也经常会出现这类的问题,我也举几个例子:
  在我接听热线电话中,有百分之七八十的孩子多半都在问手淫的问题,有很多听起来很可笑,但也是发人深省的。有的女孩子问手淫能不能怀孕?有的问手淫会不会影响今后婚后的生活,包括今后的成长。在书刊杂志里也经常写这样的案例,但孩子们这方面的问题还是特别多。当我问我自己上大三的儿子时,因为我觉得做这方面的工作有时就要跟他交流一下,看看他懂不懂,他是很懂的。我说:你们住在同一宿舍的男同学之间相互之间清楚吗?女孩是不是都有这样的行为?当然我跟他谈话时,要先发表我对手淫的认识,包括看法。孩子就说:手淫的事不清楚,但哪个男生要交女朋友,女孩子要怀孕的时候,大家会给出主意。就这个问题我也跟他讲:“你们作为学生来讲是特别自私的,因为男孩交朋友,怀孕是女孩子的事,而手淫是自己的事,所以你们不愿意去透露自己内心的秘密,对于别人怀孕了,要堕胎的事你们之间却彼此交流,从这点问题上看,孩子一方面是自私的,另一方面是社会上的观念给他们心理上制造了一个误区,认为手淫是一件很肮脏、很淫秽的事。有的孩子就觉得手淫有一种负罪感。我接触的过程中有一个特别好的孩子,参加高考时落榜了,他就觉得这对他是个很大的打击,实际上这个孩子是个非常优秀的孩子,平时他一心一意就是学习,因为情绪不好,在假期中无意间翻到家中的一张光盘,他说光盘是叔叔从国外带来的“人类的起源”。这张光盘我没有看到,不知道它的内容。后来当我跟他交流的时候,我问他光盘里讲述的是怎么一回事时,他说实际上光盘看起来他还是能够接受的,虽然是外国的,但没有什么特殊的,都是对人从怎么降生到繁衍的整个过程,他认为是可以接受的,但实际上看完后他接受不了。他认为自己是不是真的就是这么生下来的?当他去问他母亲的时候,他说:“妈妈,我真的是这么生下来的吗?”我特别着急地问他母亲是怎么回答他的?他说:“我妈妈对这个问题根本就没给予回答。”他母亲不知道怎么回答,我就觉得他妈妈不承认就是一件非常不好的事。孩子通过看光盘,加上他自己的认识和父母的回避,结果他就觉得这是一件非常肮脏的事。从此他和他母亲的关系就变为:他母亲进他的卧室不能沾他的衣服,给他关窗户时不能沾他的书桌,而且夏天在家里他都不让母亲穿一些稍微简单随便点的衣服。他认为要是这样的话,你就太不好了,所以他就管着他母亲。而且这个孩子本来就有轻度的反反复复洗手的强迫症,看过这个片子后,他的这种症状就厉害了,洗一次手要45分钟。他已经上高中了,家长特别着急,天天晚上他都要用很多的时间去洗澡、洗手,包括洗完手,他认为毛巾都是不干净的,他就要用很多纸巾,两天一块香皂。家长觉得这个孩子是过于干净,而且情绪不好影响他的学习。实际上家长说孩子上学后他们夫妻也看了这盘带子,觉得这里没有什么不好的地方,也没有孩子不能接受的地方。孩子为什么看了之后就这样?可悲的是:家长看过之后,认为没有什么的情况下也没有给孩子一个交待和讲解。后来我也跟他的家长讲,你们可以跟他一起看,并且给他做些讲解,孩子已经给了你们这样一个好的机会,怎么就不能把握这个机会呢?我们最终深谈时才知道这孩子有生理的课,一些简单的生理知识他也清楚,但他就是有他自己固有的认识,他为什么要反复洗手呢?追其根源是他有手淫的习惯,有手淫的行为他就要排精,排精有时就要沾在手上,他觉得不洗干净后,他母亲是女的,杜绝母亲来沾他,一方面他觉得母亲特别肮脏,那样生了他,另一方面他觉得母亲现在不能沾他,一沾他母亲就有可能怀孕,他同桌的女同学如果跟他借东西,或拿他的书本也要怀孕;老师是个年轻的女教师,他说如果手要不洗干净,万一老师沾到我了也要怀孕那就更罪恶了。这种情况一直持续了二年的时间,快到高考时他才来到医院开始谈这个问题,这时候孩子已发展到越紧张就越洗手。
  还有一个高中的女孩子,上课时有一种自慰的行为,她认为自己是全世界最不幸的人。有一次她突然觉得自己的阴部不适,就用椅子边去蹭阴部,她觉得有一种快感,从此之后她就开始不由自主地上着课就在椅子上蹭,慢慢成了习惯,有时这种情绪上来时,就不能顾及老师和同学是不是在看她,她就必须得要渲泄出来满足自己。时间长了,她就变得特别紧张。只要一听见上下课的铃声,包括一说发考试卷子、老师的脚步声一进课堂等,只要一紧张她就开始想有这种情绪。回到家里她的学习成绩逐渐地下降,家长特别着急。后来家长跟她交流的时候,这个孩子就把自己的这个习惯和心情一五一十地告诉了家长,家长的第一反应就说:“你怎么这么不要脸啊,一个女孩子怎么能不忍着啊?你可以回家啊。在课堂上谁像你这样?”家长就给她这么一通训斥,因此孩子就认为全世界就是她最不要脸、最不幸。她觉得自己怎么这么倒霉。当时她的母亲经常哭着说让她忍着,她也到其他的医院做过咨询,有的心理科的大夫在咨询过程中告诉她:你要掐大腿,使劲儿地打大腿,你不要去想,要想一件愉快的事,要想别的……刚开始孩子的母亲不愿意带她去医院,是母亲去给她咨询的,听大夫这样说的办法回家后教给她可怎么都不行。怎么就这样不可救药了呢?后来到我这里来,我们在交流的过程中,我就跟家长讲,孩子无论发生什么样的事,做家长的都要镇静自如,首先你要重视她,但不要刻意地用很多的话去刺激她。最终这个孩子通过调解,加上吃了些药恢复得非常好。像这样的孩子,告诉她全世界不是就你不幸,有这样行为的人,是自慰的一种方法。这样行为的孩子是很多见的,家长也不要太在意,还有很多排解压力的一些方法,包括穿一些宽松、干净、舒适的内裤等等。现在孩子恢复得非常好。
  再有像怀孕的问题,一个中学生的母亲说,孩子从网上认识了男朋友,与高于她的年龄男同学交往时,经常往人家跑,我们做家长的打也不行,说也不行,什么办法都用了还是不行。后来母亲已经意识到可能有了性行为,但是孩子不承认,当我们咨询时,母亲还在否认,实际上她已经意识到孩子过于密切的接触可能就会有性行为。但说到这个问题时,母亲还在说我的孩子是个好孩子,她不会这样的,等等,接下来我就告诉她,你的阻拦都是没有用处的,你能否坐下来跟她讲一讲,就这些性行为你知道孩子究竟掌握多少?后来她也照着这话去做了,她给孩子讲了很多问题。孩子在妈妈住院刚刚做完手术的第二天发现自己怀了孕。母亲给她留下一封信说:这期间就你一个人在家里,在这个过程中无论你发生了什么事,你第一个要求助的就是自己的母亲。所以母亲给孩子写了这么一封温馨的信时,孩子在怀孕时知道第一个来找她的母亲,结果这个母亲还不到第七天拆线的时候,就急于给孩子找医院来做人工流产。当时母亲跟我说:“我给她找的是最好的、最权威的大夫做的人工流产,孩子一滴眼泪都没掉,我在旁边已经哭成了泪人。认为天都要塌下来了,我的孩子没有人来疼,惟独母亲最疼爱自己的孩子。”当时我问孩子:“痛不痛?”孩子说:“没什么,不痛。”母亲听到孩子如此轻松的回答时恨恨地说:“我当时恨得呀,还不如不给她找这么好的大夫,应该找一个非常年轻的大夫。为什么不给她刮穿了?为什么不给她弄点感染?让她觉得很难受,不能忍受,让她永远刻骨铭心地记住这件事。”我说:“再年轻的大夫也是妇产科的大夫,她也要尽量把手术做好,大夫是要负责任的。你这种想法都是无济于事的。的确家长在这方面给我的感觉有时是非常幼稚可笑的,有很多的观念是始终不能改变过来的。那么到我们少男少女诊室,因为我们开始开展这个工作时是一条龙的,她到了我们的诊室,如果是怀孕的女孩,我们要帮她们找妇产科的大夫,然后有一张诊床给她做检查,这样的帮助她。大多数的孩子我看都是自己来的。好一点的是有男孩子陪伴,从来没有一个是由家属,包括亲戚,比如姑姑、姨这样的家属陪着来的。
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