要承认什么人的做法都有他们存在的价值,都有他们存在的道理,就是一些校长、家长、老师包括我自己都后悔,我对自己儿子的管教不严,完全听之任之,睁一只眼,闭一只眼,但是效果不一定好,当时我如果禁止他,可能他就上清华、北大了。我没禁止,结果他上了北师大。我是北师大的,是因为文化大革命时失学,不然我肯定是北大、清华的,我那时是101中前几名的学生。
但是我的孩子现在说:“我是买教训,用我的行为去买经验、买教训,价值像个货架子,品种很多,最后我发现职业这个货,价值也很贵。”所以他现在也在重新反省自己过去的行了。
对!谁来解决他的问题,只有你自己对自己的青春负责任,我们只能引导,不能为他们负责。我们告诉他前边有几条路,应该走哪条要由他自己选择。他应该做出正确的判断。我们应该把我们那个符合社会期望的判断向他阐明,说清楚、说到位,让他明白后果、好坏,然后让他自己去判断,找到一个跟我们相近的价值观念、价值选择,这个是好的教育,把我们的价值观强加给他们是错误的。
所以我还是要夸两句:这本书的文笔非常好,非常吸引人,小孩们是会爱看的。在分析这方面、在提法上我觉得它有意义、有价值,对中国的特别是城市发达地区的中学生很有益处。
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