“循证论治”与辨证论治相结合的模式应该引入中医临床教育领域。首先,中医临床医学的教材是根据古代医籍结合现代中医临床研究而写的,虽已对各种学术争鸣进行了折中,但未必符合临床实际。今后应该把那些关于病因病机、辨证论治等的临床研究的证据写进教材。第二,这样的模式对于初学中医者或西学中或国外学者来说也是方便掌握、切实可行的。因为,上述这些人对中医学还比较陌生,还不很理解,要掌握辨证论治的精髓有一定困难,而按“循证论治”的模式看病相对较易接受。第三,按这样的模式进行继续教育,将为成为一个“知常达变”的高明医生打下基础。
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