怎样与异性同学交往

在校园采访中，大多数同学认为男女生交往应该相互学习，取长补短，团结互助，和谐相处，建立比学赶帮的良好关系。
　　在交往中完善自己
　　1、克服羞怯
　　与小学生相比，中学生的异性交往明显地呈现这样的特点：一部分同学干脆就不理异性，还有一部分同学认为异性同学很有吸引力，很愿意接触异性，甚至产生早恋；大多数同学则把握比较好，与异性的交往比较适度。
　　对于学生而言，与异性交往的重要原则关键就在行为上。交往时不要过于密切，行为举止上应该适度。避免你推我拉等随便举动。男同学要尊重女同学，举止文明；女同学不要娇气，应该大方处事。一起建立积极向上，纯洁健康的友谊。
　　所谓适度原则，是指异性交往的程度和异性交往的方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早萌动情愫，又不因为回避或拒绝而对对方造成心灵伤害；既不过多地参与异性之间的“单独活动”，也不在异性面前如临大敌，拒不接纳异性的热情与帮助。
　　3、留有余地
　　在交往过程中要做到坦荡无私、以诚相待，相互信任是建立和发展良好异性关系的前提和基础。这是指异性交往的态度问题。也就是说，与异性交往，要像结交同性朋友那样结交真朋友。
　　在与人交往的过程中，只有真诚对待，交往才会自然顺畅。在平常的学习中，每个人的思维性格是不同的。通过交往，男女同学可以相互影响，促进个性的全面发展。
　　“我们班里，有好几对同学谈恋爱，他们一下课就粘在一起，相谈甚欢；中午一起吃饭，放学一起回家。有两个同学因为在班里举止过于亲密，还被班主任训了一顿。”李思斯是衡水某中学的初二生，她认为现在中学生早恋的现象比较普遍。“不过，我们班也有的同学特别内向，从来就不和异性同学说话，有的女生一和男生说话就脸红。”
　　邯郸的孙强目前正在上初三，在他们学校也有不少同学早恋。“现在，几乎每个中学，都有学生早恋的现象。对学生早恋，老师也管不住。除了早恋的，也有的同学好像对异性比较有成见或有敌意，从来不和异性同学说话。”孙强与李思斯的观点不谋而合。
　　宋语枫是石家庄市中山路小学四年级的学生，她告诉记者，她们班男生和女生在学校很少有接触，基本上是各玩各的。“主要是我们女生和男生没有什么共同语言和爱好，课间我们女生喜欢谈论一些好玩的事，喜欢踢毽子和跳绳儿；而男生主要是玩各种各样的游戏，他们谈论的也是游戏方面的话题。”
　　虽然是结交朋友，但所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要尽量予以回避。交往中的身体接触要把握好分寸，不能过于轻浮。也不要过分拘谨。在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双边关系的程度，不要走得“太深”、“太远”，以免超越正常异性交往界限。
　　2、真实坦诚
　　张红蕊说，在把握异性交往原则的基础上，具体处理异性交往问题时，同学们还要注意采用正确、恰当的交友方法。
　　在中小学校园，异性交往是一个敏感话题。对于中小学生而言，尤其是中学生，与异性交往的尺度似乎很难把握———与异性同学关系近点，就会被“捕风捉影”，也会被老师怀疑早恋；而对异性同学视而不见，形同陌路，则会被贴上“冷漠”的标签。如今，中小学生是如何与异性同学相处的？又该怎样与异性同学交往？与异性同学交往应注意什么？针对这些问题，本报记者和校园小记者进行了联合采访。
　　校园小记者 张姬一哲
　　取长补短 和谐相处
　　想要与异性朋友交往，首先要端正自己的态度，要做朋友，一要诚恳，二要确定自己到底需要什么样的朋友，要有明确的择友目的。然后明确地告诉他(她)，自己想结交一个什么样的朋友，问她(他)愿不愿意，在这里一定要注意礼貌和自信是很关键的，有礼貌的你会给他(她)留下一个干净的印象，而自信则会带给对方一种可以信任的感觉，没有人喜欢和一个粗鲁或不善言谈的人做朋友。第三，就是要保持和朋友之间的联系，交朋友不是一时头脑发热的事，不能今天说朋友明天说再见，真正的好朋友往往会持续很长时间，联系的次数不必多，但一定要有真实的感情，这种如“草蛇灰线”的友谊往往会“伏延千里”。当然，与异性的交往中还要注意，最好保持公开联系，这样可以避免许多麻烦与误会；不要因为与异性交往而耽误了自己的学习。
　　☆与异性交往把握两原则
　　秘籍二：真诚对待用心交往
　　与异性交往时要感情自然，仪态大方，不失常态。初次见面的羞怯与退缩是难以避免的，女生尤为如此。但是，多次接触后仍然羞怯，就不会引起对方的误解，因为只有恋人间才以羞怯间接表达自己的感情。所以，在正常的两性交往中，尤其是女同学要注意克服不自然的羞怯心理，以免使正常的异性交往误入歧途。
　　“平时没什么事，我一般不和女生说话，也不是不敢，就是觉得不太好意思。”保定实验小学的六年级学生王子峰说，在学校，他主要是和男同学一起玩耍、学习，除了老师要求的男生和女生一起参与的活动，他基本不和女生在一起。说到原因，一是和女生没有话说，关注的东西不一样；二是他性格比较内向，不太好意思和女生说话；三是怕别人误会。
　　学习上，无论是男生还是女生，不管谁遇到难题，都要相互帮助，大部分男生数学学得好，女生语文成绩好，大家可以取长补短。男生有力气、胆子大，女生则多乖巧、做事细，彼此要主动学习对方的优点。许多男同学喜欢看武打一类的书籍，女同学则喜欢看童话、小说一类的书，男女同学可以一起讨论问题，丰富自己的课外知识。课余时间，男女生可以一起玩耍，分享游戏带来的欢乐。
　　作为学生，男女生的交往无可避免。那么，同学们该如何正确与异性交往，把握分寸呢？小记者通过采访为大家总结了以下方法———
　　从古时候起，先辈们就崇尚结交朋友，《诗经·小雅·伐木》中有云：“嘤其鸣矣、求其友声。相彼鸟矣、犹求友声。矧伊人矣、不求友生。”古人以诗句的方式描写自己寻求朋友的一片诚心。在现实生活中，少男少女却出现了缺乏友谊交往的现象，因为与异性交往是一个很敏感的话题，所以大部分学生一旦与异性关系友好，周围就会出现一些“流言蜚语”，于是大家都对异性敬而远之，从而呈现出一种“男生女生势不两立”的形势。其实，与异性交往并非百害无益，有同性朋友也有异性朋友的人，大多数都是开朗活泼的社交高手，而他们之所以有很高的异性朋友缘，就是因为他们会巧妙地处理与异性朋友之间的关系。
　　校园小记者 王雪娇
　　记者经过采访了解到，在小学阶段，一到三年级的学生，由于年龄较小，一般对性别的认识比较模糊，不了解性别的意义，因此，男女生之间的界限还不明显，男女生交往起来都比较自然、单纯。而小学高年级的学生，从11、12岁左右开始逐渐进入青春发育期，这时候，他们对性别有了更进一步的认识，对异性会比较好奇，开始对异性交往有所避讳，有些同学与异性交往起来会产生羞涩感。
　　“中小学生在与异性交往时，一方面表现出不安、羞涩和表面上的反感，另一方面又从内心里关心、向往甚至爱慕异性，渴望与异性接近，喜欢悄悄议论异性。这是青春期少男少女的普遍现象。异性交往有利于情感的交流、智力的互补、个性的塑造和心理的健康，因此对每一个人来说，拥有异性的友谊是正常的。作为老师和家长，要正确对待男女同学之间的异性交往，要引导他们向正确的方向发展。”耿老师说，中小学生在异性交往过程中，要把握好“自然”和“适度”两个原则。
　　☆异性交往随年龄而不同
　　秘籍一：举止文雅，适度
　　所谓自然原则，就是在与异性交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性的加入和存在而变得不舒服或不自然。
　　中小学生在逐渐进入青春期后，与异性交往开始出现这样或那样的问题：有的孩子过于羞涩，不好意思面对异性；有的孩子与异性相处过于亲密，因早恋而影响了学业；还有的孩子对异性存在排斥和敌对情绪……这些情况，都需要引起家长和老师的关注和重视。那么，中小学生应该怎样与异性交往呢？为此记者采访了省家庭教育专家耿淑清和石家庄市15中心理老师张红蕊。
　　但是，男女生交往也要掌握分寸。要互相尊重，不要随意说脏话、粗话，不要相互踢打，不要随意给对方起绰号等等。
　　不过，在交往中同学们还应注意到，不宜和某一个异性同学交往过密，应该和更多的同学建立真挚的友谊。