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不良的性心理健康状态可能会导致的不良后果:可以破坏夫妻双方的感情,使一方对性生活抱有逃避、抵触心理,不再想去逐渐适应对方;有可能女性一方产生性冷淡,男性一方表现为早泄、阳萎;有可能使整体性格特征发生变化,产生变态心理,甚至产生更多方面更严重的后果。
非健康性心理状态的特征和表现:如讨厌性,认为性是不洁的;对性生活缺乏适应性,遇到生活环境的改变就会造成性的不和谐,比如家庭中由于孩子的成长和老人的加入而导致性心理失衡;不能享受性快乐,把性生活当成负担;把性的不和谐归结为单方面的责任;把性认为是发泄的一种方式等等。这些不正确的认识容易陷入恶性循环,使双方产生家庭战争。
健康的性生活是美丽人生中不可缺少的一道风景。如何保证性生活的和谐、美满,使美好的性生活成为男女情感的催化剂、促进剂?除了要求双方有正常的生理健康做基础之外,最重要的是双方要注意保持性心理的健康。
非健康的心理状态产生的原因很多,有本人的自身素质、所受的教育,也有外在环境的影响,许多原因又与所处环境的社会历史、文化背景密切相关。
1.自卑与自恋心理
这种心理影响了对性生活的正确认识,把性生活认为是对对方的或对方应该对自己的付出和满足,违反了性爱的相互性的原则。性爱是夫妻感情交流的最高层次,是相互体贴、爱护对方,向对方表达自己的真爱的过程,而不是让对方或从对方身上获取的过程。单方面的性爱是畸形的、不符合性爱道德的行为。
2.性格缺陷
人的性格各不相同,造成了在性爱过程中的不同表现。同样是满怀对伴侣的爱,却由于性格缺陷造成的行为不当,产生了性生活的不和谐。性格缺陷如脾气暴躁、冷漠、忧郁、木讷等,都会使对方对自己要表达的意思产生错误的理解,或者无法及时、正确理解,造成对伴侣的心理伤害。
3.对性与爱的认识误区
由于所受到的教育和社会舆论的影响,许多人认为性与爱是两回事,爱是高尚的情感,而性是肮脏的行为,这种认识造成了他们的性生活心理障碍。
4.传统思想影响
在中国的传统教育中,对“性”一直是逃避、批判的,这种状况直接导致了我国在性教育方面的严重滞后,造成了许多人在性方面的压抑心理。
5.外界因素影响
一些人由于曾经处于对性的看法不正常的环境下,从而产生了性心理的扭曲。比如一些曾从事过色情业的女子,以及接触过色情业的人,会认为性只是一种发泄,没有平等可言。
解决对性心理健康造成危害的诸多问题,将会使众多有性心理障碍者消除心理阴影,重新认识到性生活在生命中的意义,使家庭生活和夫妻关系焕发出新的活力,使他们找回幸福的感觉。