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1.学龄前儿童
[治疗原则]
1.远、近视力可正常或减退,随年龄增长,视力下降加重,近视力尤为显著; 2.视力疲劳明显,阅读或近距离工作时间不能持久; 3.散瞳验光可明显诊断; 4.配戴凸球面透镜能提高视力。
[诊断依据]
1.视力:低度远视的青少年,远、近视力可以正常;中度远视者,有的远视力好,而近视力差,或远近视力均差;高度远视者,远、近视力均差,且老视现象出现较早; 2.眼疲劳:因远视者看远、看近均需用调节,故眼疲劳明显,阅读或近距离工作时间不能持久; 3.高度远视眼的眼球小,前房可较正常浅,视乳头较小,可呈假性视神经乳头炎表现; 4.斜视及弱视:过度的调节可引起过度的集合,故易致内隐斜或共转性内斜。屈光参差明显或远视度数高的还会出现弱视。
[症状体症]
眼在无调节状态下,5米以外的平等光线经眼屈折后,所成的焦点位于视网膜后面,光线在视网膜上形成清晰的像。如果要使平行光线在视网膜上形成焦点,应将平等光线在未进入眼球前先改变成集合光线,因此必须在眼前戴上适度的凸透镜片,始能达到这一目的。
[ 概述]