学龄前儿童远视可引发
弱视“可能是受铺天盖地的近视治疗广告影响,以及各类关于青少年儿童近视发生率的报道引导,儿童一旦发生屈光问题,家长首当其冲认为肯定患上了近视。”林小铭副教授向记者介绍,这是一个笼统的错误认识,因为以学龄前屈光问题为例,远视儿童的比例远超近视,而远视如果持续发展、不予以治疗,则可能导致弱视产生。
斜视性弱视:患者有斜视或曾有过斜视,斜视眼的黄斑功能长期被抑制而导致弱视。这种弱视是斜视的后果;屈光参差性弱视:由于两眼屈光参差较大,在两眼黄斑形成的物象清晰度不同或大小差别太大,融合困难,脑皮质中枢只能抑制来自屈光不正度数较大的那只眼的物象,日久发生弱视;形觉剥夺性弱视:在婴幼儿期,如有角膜浑浊、上睑下垂、先天性
白内障,甚至不恰当的遮盖一眼,使得光线不能充分进入眼内,剥夺了该眼黄斑接受正常光刺激的机会,视功能发育受到抑制而发生弱视;屈光不正性弱视:多为双侧性。发生在没有戴过矫正眼镜的高度屈光不正者。
弱视大致可分为以下几类:
那儿童弱视类型有哪些呢?
孩子眼睛炯炯有神,除了看电视时要稍微偏头侧视外,没有其他毛病,但却可能在入学体检时被发现患有单眼弱视。目前在我国,弱视在总体人群中的发病率已达3%,其最佳治疗时期为3岁,进入成人期再治基本无效。而临床发现,家长带孩子到眼科初诊的普遍年龄为五六岁。
儿童弱视类型有哪些?想了解一下儿童弱视类型吗?