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如果近视只发展到第一阶段,还是有可能治好的,但需要医生协助和本人密切配合。而轴性或真性近视,比较可靠的治疗方法仍然是配戴适当的眼镜,高度近视也可通过手术来治疗,但疗效有待于观察。
继续下去,由于眼外肌长期的牵拉,球壁逐渐处长,眼轴拉长,眼球内血液循环障碍,近视的程度也就越来越深。特别是由于生活不规律,营养不良,不加强身体锻炼,也要加速近视的发展,此时便进入了第二个阶段--轴性或真性近视。
青少年谨防近视---有些人看书时,不分场合、地点,吃饭看,走路看,坐车看,也有些不注意看书姿势,趴着、歪着、躺着看;照明不良,看书时间过长,书本字迹太小,都是形成近视的直接原因。青少年的眼球,正处于生长发育阶段,调节能力很强,球壁的扩张度也比较大,在作近距离的工作时,睫状肌(眼内负责调节影像焦点的肌肉)和眼外肌(内直肌)处于高度紧张状态,调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛,从而引起一过性的视力减退。如经过休息或治疗视力可以逐渐恢复,但这时已经开始了近视的第一阶段--调节性或假性近视。
青少年谨防近视---近视是怎么得的呢?大多数近视眼是由于保护不当而造成的,也有少部分是遗传下来的。
青少年谨防近视--- 什么是近视呢?简言之,近视就是看近看不远。把眼球可以比作一架照相机,角膜和晶体比作镜头,眼底视网膜比作暗箱内的底片,如果镜箱过长或镜头太厚,则远方景像只能在底片前聚焦,照出像来也不会清晰。近视眼的患者,或由于眼球增大,前后径(眼轴)变长或由于眼球内的光介质折光过度(晶体等),使进入眼的光线只能聚集于视网膜前,因而视物模糊。
每当中学放学时,从校门中走出的学生中有一半戴眼镜;而大学校园里不戴眼镜的学生仅占约1/3。近视眼不仅影响学习,而且也影响就业,因此青少年近视是一个不容忽视的问题。