每个人都是天才

　　这是一真实的故事，在 1980年6月29日的这一天，一个女孩出生在了我国的南京市，孩子的出生对于任何的家庭来说都是一件幸福的事情，但这个孩子的出生却给她的家庭一个沉重的打击：她是一个先天性的耳聋患者。
　　父亲为了治好女儿的耳疾，全国的名医大院跑了不少，但结果却都被诊断为不治之症。最后终于在上海的一家医院通过针灸恢复了一点听力，但这最多也只有正常孩子听力的万分之一，并且即便是这微不足道的的听力最终也逐渐地消退了。
　　若按常理推断，这个孩子将来肯定是只有上聋哑学校了，长大后也只不过是千万残疾人中的普通的一员。但事实是这样吗？答案是否定的，这个还孩子不但没有上垄哑学校，并且还比正常健康的孩子更加出色：她在六岁时就认识了两千多汉字，进入普通小学，并跳了两级；八岁就能把圆周率背诵到小数点后一千位，创造了吉尼斯世界记录；11岁被评为全国十佳少先队员；16岁成了中国第一位聋人少年大学生。
　　这个孩子到底是谁？她是怎么从一个垄哑儿童变成了天才儿童呢？这个孩子名字叫周婷婷，她之所以会能从一个垄哑儿童转变为一个天才儿童全得归功于她父亲对她的教育。周婷婷的父亲就是我国著名的赏识教育专家周弘。
　　也许有人会回认为怪说不得周婷婷会成为天才，原来她父亲是教育专家。事实也并非如此，在周婷婷出生的时候，周弘也并不是什么教育专家，他只是一个普通的技术人员，对教育可以说一知半解。他之所以成为了教育专家，是因为他现在把这么多年来培养女儿的心得总结出来，并向全社会推广，所以才成为了教育专家。当然也许有人还会说，可能周婷婷本身就是天才，智慧过人。但事实上周婷婷的智商只有105分，和全世界80%的人都是差不多的。
　　周婷婷之所以如此的出色和赏识教育是分不开的，但在这里我并不想过多地谈赏识教育。而是想谈谈周弘在培养女儿的过程中的一件事情。
　　读过周弘著的《赏识你的孩子》这本书的朋友，可能都注意到在周婷婷小的时候，她父亲周弘曾经对她说她是美国著名的聋哑女伟人海伦·凯勒转世，并且还想尽办法让周婷婷相信这是真的这件事。心理学上有个名词叫“标签效应”，意思就是说外在如果对某个人持有强烈、一致而持久的看法，并对这个人采取相应的处置，那么就会对这个人的自我概念产生巨大的影响。通俗点说就是，你认为这个人是什么，那么他就会从那向哪方面发展，就会成为什么样的人。所以从心理学的角度分析，周弘让女儿相信自己就是海伦·凯勒转世这件事情对周婷婷的影响可以说是非常巨大的，因为这无疑让周婷婷的自我对天才产生了认同，使她的潜意识相信她就是一个天才。正是由于这种认同，所以让才本身智力一般，身有残疾的周婷婷成为了一个天才。
　　世界上有80%的人在智力上都是差不多的，但为什么有些能获得成功，创造出伟大的业绩，有些人却终生碌碌无为，成为失败者呢？这里面除了情商的差别外，更重要的就是每个人对自我认同的差别。那些成功的人之所以成功是因为他们在没有成功的时候，就肯定地认为自己是一个成功的人，所以他就会以一个成功的人来要求自己，潜意识中就会以成功者的思维或行动来处理事情，所以无论他们的人生遇到多大困难，他们都会以一个成功者处理问题的方式来应对，最终导致他们的成功。而那些碌碌无为的失败者，他们最大问题就是没有积极的自我认同，或者就是他们给自己贴了一个“失败者”的标签，所以当他们在遇到问题的时候就会以一个失败者的处理问题的方式来处理问题，那么他们最终必然是个失败者。
　　三国时期，布衣可说千万，为何刘备偏偏只顾诸葛亮的茅庐呢？我们听得最多的原因就是诸葛亮智慧过人。但如果我们仔细的分析就会发现其实还有一个重要的原因被忽略了，那就是诸葛亮的自我对非凡人物的认同。为什么这么说呢？因为诸葛亮最初虽然是布衣，但他却和其他的布衣不一样，不是成天地考虑该如何地种田，吃饭等布衣该考虑的事情，而尽是在思考天下大事。而这些事情是该什么人物考虑的呢？是该宰相考虑的，也就是说虽然诸葛亮虽然是布衣，但他却是以宰相的身份来要求自己的，认为自己就是当宰相的料，所以最后刘备就来请他当宰相了。
　　我们每一个人其实都是天才，为什么现在你还没有成功，没有成为天才呢？那是因为你自我认同有问题，所以如果你想成为天才，那么就请你大声地对自己喊到：我是天才！(邓云天）