次很可惜的讲座

一次很可惜的讲座
　　想起美国《华尔街日报》对记者的培训：“要抓住读者的注意力，一定要记住：如果读者问的是时间，你不用告诉他们钟表的制作原理。”
　　前不久，我去参加一个心理学研讨班，大周末的，起了大早，打60块钱出租从北京西城到南城，可见题目对我多有吸引力。可是真正坐在会场里时，却闷得快哭了。上午8点到12点，4个小时8个讲座，30分钟一场，有的还拖长了些。很多非常枯燥和理论的内容。有几场是这样开头的：幻灯打出来一连串“……的定义”，然后讲师照着念。
　　夏娃给亚当吃苹果的时候，说的可不是“这个苹果很好吃。”也不是“我想让你尝尝这苹果。”，而是：“你一定会喜欢这苹果。”结果亚当就吃了。交流时再朝对方多走一步，这在信息过剩、注意力才是稀缺资源的现代生活中，格外重要。
　　置身当年医学院课堂，不过既然听完了没考试，自然也就不会拿出当学生的刻苦劲儿，自己集中注意力硬往脑子里塞。我频频看表，如坐针毡，甚至想，这要是在家看电视，早不知换台多少次了。
　　当然头头是道地解释钟表的制作原理，证明你是专家，很有本事，特牛，但问题是，你并没有懂得我的需要，或者，并没有真正尊重我的需要。
　　我为那天的几位讲师感到可惜。他们的讲座中的确包含了一些非常重要和独到的内容，但没能成功地传达给听众，至少没能成功地传达给我。我的感觉是，辛苦地走在一条小路上，寻找隐藏在路边草丛里的一粒粒珍珠，还时不常冒出来一些深奥的词汇，绊得我一个个跟斗。很容易就动了放弃的念头。