中国孤独症

济南安安特殊教育康复中心是济南安安国际教育基金会在祖国内地成立的第一家特殊学校,是中国孤独症儿童教育训练的专业机构，专门从事自闭症、孤独症儿童教育训练的机构。专为自闭症、孤独症及相关发育障碍的儿童及其家庭提供训练和指导。

　　记者从昨天正在广州举行的首届广州国际孤独症论坛上获悉，类似梁女士孩子的情况在孤独症患儿中相当普遍。专家说，说话晚正是该病的一大表现。对孤独症的干预在孩子年龄越小时介入，越是利用患儿记忆力优势“代偿”理解力差的劣势，康复效果越好。

　　梁女士的宝宝到了3岁还不会说话，亲戚们拿“贵人语迟”的民谚安慰她。然而，宝宝4岁时被确诊为孤独症，并错过了语言纠正的最佳干预时间。

　　樊越波指出，目前开展孤独症诊治工作的医院屈指可数，多数医生对其认识欠缺，不能诊断，医学教育教材中也未涉及该病,公立干预机构如残联系统等刚刚起步。在此情况下，民办机构成为我国ASD干预的主要力量，而他们面临着注册难、资金不足、规模小、管理不规范等发展困境。

　　目前，中国孤独症康复教育存在诸多问题，诸如教育资源投入不足、专业队伍有待壮大、专业水平有待提升等，导致能够接受适宜其身心特点的康复教育服务的孤独症患者只是“幸运的少数”。此外，患者家庭也面临沉重的经济和精神压力。

　　遭遇发展困境

　　民办治疗机构

　　由于孤独症孩子对语音、语调、语速理解掌握能力较差，很多孩子说话都是平板的。李雪荣建议，家长对孩子说话时，“应该用更夸张的语调来引起孩子的注意，示范给他看。”

　　专家建议，家长教孩子说话时，不妨采取口型模仿操，进行发音训练，“打开”发音器官。并让孩子按照单词句、简洁的电报句、简单句、复杂句、复合句的顺序由易及难反复练习。做句子理解训练时，父母可让孩子按要求做出相应动作，讲简短的故事给他听，并要求他理解、记忆简单的词句意思。

　　李雪荣说，孤独症孩子的机械记忆能力很强，在语言能力的培训时可以弥补其理解力差的劣势，但需要注意孩子实际心理年龄的特点，循序渐进。

　　我国民间素有“贵人语迟”的说法，这导致一些患儿没有被及时发现，而培训语言的黄金时间为1岁半至3岁。李雪荣教授指出，“如果患儿到了7岁还不会说话，今后语言能力基本上不可能得到完整发展。”

目前，社会对孤独症的认识存在很多误区，导致该病难以被及时发现、及时干预。“以前国内医学界把这种病叫做‘儿童精神分裂症’，直到上世纪七八十年代才改称‘孤独症’。”我国著名儿童精神医学专家、中南大学湘雅二医院精神卫生研究所李雪荣教授指出，孤独症患儿普遍有语言发育障碍，很多孩子到了三四岁都不会说话。

　　目前，我国尚未开展大规模筛查工作，据估算中国孤独症患者不低于400万，典型患者不低于100万。

　广州市儿童孤独症康复研究中心主任樊越波副主任医师指出，国外研究认为，人群中ASD患病率在0.3％至1％之间，典型孤独症的患病率则在0.1％至0.4％。

孤独症（ASD）是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作为特征的精神疾病，又称“自闭症”。