男女同学交往的原则探讨

1、不必过分拘谨。在与异性的交往中，要注意消除异性间交往的不自然感。应该从心理上像对待同性那样去对待与异性的交往，该说的说，该做的做，需要握手就握手，需要并肩就并肩。须知，友谊本来就是感情的自然发展，不应有任何矫揉造作和忸怩作态，那样反而会贻笑大方，让人生厌。异性间自然交往的步履常能描绘出纯洁友谊的轨迹，这已为无数的生活实践所证明。
　　5、不可过分卖弄。在与异性同学的交往中，如果想卖弄自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停，丝毫不给别人插嘴之机；或者在争辩中有理不让人，无理也要辩三分，则会使人反感。当然，也不要总是缄口不语，或只是“嗯”“啊”不已，如果这样，尽管你面带笑容，也会使人觉得你城府太深，使人扫兴。
　　3、不宜过分冷淡。男女同学交往时，理智从事，善于把握自己的感情固然是必要的，但也不应过分冷淡。因为这样会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你骄傲无礼、孤芳自赏，不可接近。
　　4、不该过分亲昵。男女同学交往时要注意自尊自爱，言谈举止要做到文雅庄重，切不可勾肩搭背，接吻拥抱，也不可搔首弄姿，卖弄风情。须知，诸如此类的过分亲昵，不仅会使你显得轻佻，引起对方反感，而且还容易造成不必要的误会。
　　男女同学交往确实存在着一个友谊与爱情的界限问题，而青少年的身心还不成熟，所以，怎样正确地把握与异性同学交往中的“度”，乃是广大男女青少年十分关心的问题，也是摆在教育工作者面前的一个关键问题。我经常利用思想政治课中的有关章节内容让学生畅所欲言，辨明是非，掌握分寸。现将我所教学生的讨论意见整理如下：
　　7、不必违反习俗。男女同学交往的方式也要适合当前的社会心理。比如，当前绝大多数人认为，男女之间经常单独约会是友谊的例外形式。尽管我们并不赞同异性交往都必须集体地进行，但过多的单独约会容易造成爱情的过早萌动，却也是事实。所以，男女同学间进行交往时，也要注意“随乡入俗”。
　　6、不应过分严肃。太严肃会使人对你望而生畏，敬而远之。但也不可太轻薄。还要注意，幽默感固然是讨异性喜欢的，但倘若为幽默而幽默，故意显滑稽、出洋相，就可能会引起“画虎不成反类犬”的结果。
　　2、不应过分随便。男女间交往过分拘谨固然令人生厌，但也不可过分随便，诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免。须知，男女毕竟有别：有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前乱开，这些都是需要注意的。
　　令人惊喜的是，经过开诚布公的讨论，一些向来对异性冷若冰霜的同学大方了许多，而一些平时喜欢和异性交往的同学则明确了分寸，至于那小部分有早恋倾向的学生则有所触动，有所醒悟。而作为老师，一旦有“度”可依，处理这类事也就免除了容易出现的尴尬局面。举个例子，本人所教的学生王军和张萍，他们本都是成绩优秀的好学生，但有段时间我注意到两人似乎交往频繁，有事无事喜欢在一起，并且了解到他们曾互递条子，还在周日一同去野餐之类的事。接下来的期中考试证实了我的猜想，他们的成绩双双退步了。于是，我就直截了当找他们谈话：“对照交往原则，你们有过‘度’之处吗？”他们异口同声地说：“我们在讨论数学难题。”我就顺着他们的话说：“你们能互帮互助，讨论学习上的问题，这很好；但要注意场合，注意分寸。有问题，尽管可以在大庭广众之下讨论，用不着不好意思呀；写起条子来，让人觉得神秘兮兮的，这有多不好。想搞活动，可以提出建议，老师也会赞同的，我们全班乐一乐，不是更好吗？两人搞小团体，不信任班级集体吗？”两人连声说：“不。”此后，据观察，两人的单独交往明显减少，重又融入了这个充满活力的班级集体中。期末成绩揭晓，两人重又名列前茅。事后，我曾想，如果当初我一味批评或顺其发展，那结果又会是怎么样的呢？如果我给他们冠上早恋的“头衔”加以批评，那不是有可能真的把他们推上早恋之路吗？我庆幸，“度”使我能点到即止，而又让学生能自我对照反思。
　　让我们的学生都能在自由、民主、宽松、和谐的环境中健康、文明、友好、愉快地交往，相信这是我们每个教育工作者的良好愿望。