语言治疗

　　语言学能指导我们学习语言。语言都有它自身的特点，而语言学是教我们从理论上去认识这些特点，掌握这些特点，并且帮助我们在口吃矫正中学会解决具体困难。就象单纯模仿别人说话固然也可以把一种语言学会，但不能很快很好的学会，语言学却可以使我们更快更好地口吃矫正，正好象单纯模仿别人唱歌也能学会唱歌，但却进步较慢，而懂了乐理就能更快地学会唱歌一样。

　　如懂的一定语言学的知识，就越容易矫正好口吃。行为主义理论告诉我们：疾病是应该学会的东西没有学会，不应该学会的东西反倒学会所致。说白了，口吃者在小时候学语言时，没有学好，现在要治疗，就是重新学语言。

　　语言学是研究语言现象及语言规律的一门社会科学。语言是人人都会而且随时随地都要运用的东西，但不是人人都懂语言学。正如唱歌的能手不见的都懂乐理一样，一个人说的很流利的人也不见的能清楚地知道汉语有多少个音、音与音之间有怎样的结合规则等等。

　　下面从语言学的角度来针对“习惯性的语言条件反射”来谈一下口吃矫正这话题；

　　口吃是心理一时障碍与习惯性的语言条件反射，采用以语言治疗与心理治疗，来恢复正常的语言功能。

　　我对“无喉发声”与“帮助聋哑人重建语言功能”一窍不通，在这里只能谈一下“口吃矫正”课题。

　　3、帮助聋哑人重建语言功能。

　　2、无喉发声。

　　1、口吃矫正。

　　重建语言学是一门前景广阔而富有社会效益的应用科学，这是由它的学科内容来决定的，从学科内容来说，语言治疗重建语言学目前大致可分为三大课题：

　　浅说“语言治疗法”