怎么治疗儿童口吃

(1)口吃的形成与思儿和周围人的态度有关。所以首先要向患儿以及周围人讲述口吃的性质与成因，要求老师、家人、同学尊重患儿人格，不嘲笑戏弄患儿。其次与患儿讲话时要保持心平气和、不慌不忙，使患儿受到感化，而养成从容不迫的讲话习惯。第三，听口吃者讲话要耐心听完、不可打断；不当面议论其病态；口吃严重时，不强求其讲话，以避免紧张，并转移对其口吃的注意。

在现在国际上流行的儿童口吃矫正方法中，无论是哪一种方法，都强调了几个要素的重要性，它们是：

一个好的说话环境

父母正确的态度 以及父母正确的说话榜样。

我们可以看到，在这几个要素中，您，口吃孩子的父母，都起了至关重要的作用。我们建议您仔细的阅读以下的几篇文章：《儿童口吃矫正和预防手册》、《如果您的孩子口吃》、《假如你认为您的孩子口吃》、《如何和口吃的孩子说话》，学习并理解正确的矫正方法和你应有的态度。

同时，您和您的丈夫/太太还必须把美国语言和听力协会推荐的“应该做的”和“不应该做”原则牢记于心，为了您的孩子的健康未来。

第三、具体情况具体分析>>>

在学习了上述矫正方法之后，您需要根据孩子和家庭的具体情况制定矫正计划。除了上述的一般方法外，我们说过，年龄对于儿童口吃矫正是一个至关重要的问题，下面是针对不同年龄段的孩子的一些个别建议：

如果您正好有一个2～3岁的宝宝，那么您应该看看这个案例，帮助您的宝宝顺利度过危险的“口吃期”。

如果您的孩子已经上了小学，或是具有了一定的阅读能力，我们强烈建议给你的孩子看看由国际口吃联合会写给这个年龄段的孩子的信《写给孩子的信：如果你口吃……》。我们建议您和孩子一起看这封信，它不但会帮助您的孩子，更会帮助您的整个家庭树立起正确的口吃矫正观念和心态，为孩子创造一个良好的语言和生活环境。

如果你的孩子已经比较大了，上了初中或是高中了，那么我们建议您和你的孩子按照成人的口吃矫正方法进行治疗，同时，推荐您的孩子看一看国际口吃联合会写给这个年龄段的口吃孩子的一封信??《口吃是你的一个问题吗？（初中、高中篇）》。这封信会在一定的程度上帮助您的孩子树立正确的观念和心态。

第四、用实际行动提高孩子的语言能力>>>

在矫正孩子口吃之外，您还可以通过一些实际的练习提高孩子的语言能力，具体方法可以参阅《如何促进儿童语言的发展》，另外还有以下的一些简单易行的方法：

背书就是一个不错的方法！

还可以学习朗读富有韵律和节奏的儿歌或诗歌。