令人耳聋

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　　老子的话让人深思。放眼望去，人类为了满足自己不断膨胀的欲望，制造出了很多连自己都无法控制的东西。这些东西摆在我们面前，成了我们生活中必不可少的一部分。甚至，我们依赖这些东西，没有这些东西，根本无法想象如何生存。比如，当人们理所应当地享受着科技的成果时，也越来越依赖它们。如果有一天它们失灵了，会变得无措，甚至焦虑。今天，如果有一家公司线路出故障了，电脑，电话，传真都不能用，工作就可能受到影响。在没有进入信息化时代时，这样的状况公司还能正常工作吧。在没有进入工业时代中，也没有所谓的公司吧，然而生活还是正常地运转着。便利让我们变得依赖，不可避免地变得脆弱。
　　老子的这句名言和上面海德格尔的话相得益彰，有异曲同工之妙。不过，老子比海德格走得更远，他不仅认为过多的欲望会让人陷入毫无休止的痛苦之中，还特别强调“无为”。人，最好是清心寡欲，别把自己放在众多选择面前，免得造成不必要的痛苦。
　　缤纷的色彩使人眼睛昏花，变幻的音响使人耳朵发聋，丰腴的美食使人口味败坏，驰骋打猎令人心意狂荡，珍奇财宝令人行为不轨。
　　【令人耳聋智海踏浪】
　　——老 子
　　五色令人目盲。五令人耳聋。五味令人口爽。驰骋畋猎,令人心发狂。
　　“是以圣人为腹不为目”，肚里有墨水，管它外面流行什么，学来学去反倒成了邯郸学步。
　　教学往往是“无招胜有招”，熟读课文这一招，就是“清靜為天下正”，就胜过一切精巧的教学设计。
　　“大成若缺，其用不弊。大盈若沖，其用不窮。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。靜胜躁，寒胜熱。清靜為天下正。”
　　专家说语文课是精致的，具体怎么个精致法？面面俱到、满足每一个学生的发展需要，这才是“精致”？说说罢了。

　　五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽。驰骋畋猎，令人心发狂。难得之货，令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此”。平平淡淡才是真，简简单单就是美，语文课靠的是“腹有诗书气自华”，何必声光电多媒体来回折腾？