师:伴乐朗读全课,划下文中你认为最关键的字句,思考一下:如果让你给文章加上一个小标题:一个 样的人。
师:刚才同学们说得很好。贝多芬德国作曲家,被称为乐圣。他一方面有着卓越的音乐天斌、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格;另一方面他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想,贝多芬
耳聋前形成他作为一个音乐家的特殊品质。在他所有重要的作品中,都表现了从斗争到胜利、从黑暗到光明、从苦难到快乐的精神历程。尽管命运对他如此不公,可他却从没有屈服。他说:“我要扼住命运的咽喉!”(板书)这句话是什么意思呢?让我们通过对课文的阅读来理解。
……
生:我弹过贝多芬的乐曲,觉得他贝多芬耳聋前后的风格截然不同。耳聋前如同抒情诗一样优美,耳聋后的作品则显得非常强劲有力。(补充:在他的作品全集的年表中,除了一首三重奏,其余所有重要的作品都是在他耳聋后完成的,他从来没有听到过自己的音乐)
生:贝多芬耳聋前在28岁以后。(师补充:实际上在他26岁时听力就出现问题了)
生:贝多芬是德国音乐家,著名作品有《第三交响曲》(英雄)、《第五交响曲》(命运)、《第六交响曲》(田园)和《第九交响曲》(合唱)。
师:请大家说说你所知道的贝多芬。
出示课题。
当时并没有这样一位客人拜访过贝多芬,这篇文章是作者根据《贝多芬传》及其它史料写成,但他虽然没有见过贝多芬,却在和他进行灵魂上的交流。
师:1827年3月26日,维也纳的天空电闪雷鸣,仿佛整个城市在大放悲声。一声惊雷震响在贝多芬临终的屋内。这位永远的叛逆者衰弱地举起不屈服的拳头,接着他向后倒下,死去了。他去世时身边没有一个亲人,一双陌生的手为他阖上了双眼。命运的确对他太不幸了,耳聋给他带来了巨大的痛苦与打击,而在爱情、生活上他也备受不幸,可他仍然创造出了不朽的音乐。
播放《命运交响曲》片断。
《音乐巨人贝多芬》课堂实录
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