BB的身体语言，你懂了吗

　　宝宝要和父母一起玩玩具

　　宝宝想说：为什么玩具会动

　　9个月大的军军，喜欢玩玩具，父母觉得军军是个男孩子，所以尽量买一些适合男孩子玩的电动玩具，比如电动小人、火车头、玩具手枪等，从小就开始培养他的阳刚之气。军军还小，看见玩具有时候会显得害怕，有时候会主动探索，但总是拿着玩具要和父母一起玩，父母一离开，他就不玩了。

　　解读：

　　宝宝想和父母一起玩玩具，并不是说宝宝想和父母分享他的快乐，9个月大的孩子还不懂得这些。他之所以要和你一起玩，是想让你示范给他看：为什么玩具会动?这是孩子探索客观世界的表现。因为他还不懂得如何给玩具上电池，如何使玩具动起来，好奇心驱使他找到父母来看个究竟。

　　这时候，父母千万不要觉得厌烦，而应该耐心地给宝宝示范讲解，告诉宝宝玩具的构造和性能。这是给宝宝早教的最佳机会，宝宝主动学习，他只能依赖他最亲的人，而父母的回应，则能让宝宝逐渐具有看懂其他人手势和身体语言的能力，能够帮助他进一步学会一些重要的生存技能。

　　等宝宝再大一些的时候，他又有了新的能力。例如：会咿咿呀呀地指着桌子上的闹钟，想让父母拿过来看看，看他为什么总发出“滴滴答答”的声音。这时，父母需要解释给宝宝听，为什么闹钟会发出声音。宝宝9个月大时，正是他求知欲望强烈的时候，但他只能用身体语言与人交流和沟通，如果他得到正确的回应，对他的成长，及一些重要个性的产生将有决定性的影响。

　　宝宝抱住妈妈不分开

　　宝宝想说：妈妈爱我，我爱妈妈

　　9个月的凯凯，妈妈每次给他喂奶，他都特别调皮，有时候抓住妈妈的头发不放，有时候吃完奶就赖在妈妈身上，爸爸要把他抱开，他就开始哭闹。有一次，妈妈准备出门上班，想抱一下凯凯，结果凯凯抓住妈妈的脖子，不让妈妈离开，等分开时，凯凯已经在妈妈的脖子上留下了几道抓痕。

　　解读：

　　宝宝在9～1 0个月大的时候，依耐性会更强烈。因为这个时候的宝宝已经开始学会分辨客观事物，渐渐清楚自己是自己，父母是父母，所以更加依恋父母。这也说明宝宝缺乏安全感，必须要通过最亲密的接触来感觉父母的存在。所以一旦有机会，宝宝就喜欢抱住你，抓抓你的头发，亲亲你的脖子。

　　遇见这样的情况，千万不要强行分开宝宝，这样做会让宝宝哭闹更严重。父母要做的是继续抱宝宝，安抚宝宝的情绪，暗示宝宝要学会“独立”。不要看见宝宝哭闹就心软，也不要趁宝宝不注意而离开宝宝，而应该坚定而温柔地给宝宝一个拥抱，你的拥抱和亲密能帮助宝宝了解未知的世界，并给宝宝一份安心。你还可以解释为什么要与宝宝分开，即使宝宝听不懂，也能从你的眼神里得到回应。

　　这个时候的宝宝也开始学会探寻未知，在依赖父母的同时，也慢慢学着了解世界，他可能会拉下你头发上的发夹，想看个究竟，也可能抓住你衣服上的纽扣不放手，想了解得更多。父母需要耐心地给予宝宝关怀，特别要注意细节，例如：经常给宝宝剪指甲，以免划伤他人和宝宝自己。

　　宝宝学会了“拜拜”

　　宝宝想说：我能明白你的意思了

　　玲玲快满周岁了，长得活泼又可爱，一双漂亮的大眼睛，扑闪扑闪着的睫毛，真是人见人爱。邻居家的张姐可喜欢玲玲了，每次路过她家都要来看看。向玲玲挥手，玲玲就笑个不停。张姐打开32和弦的新手机，播放悦耳的手机铃声，并做出跳舞的样子，玲玲也跟着兴奋地跳跃。张姐每次来看玲玲，都放不同的手机铃声，玲玲都显得非常开心，跟着张姐跳动。张姐走的时候和玲玲挥手说“拜拜”，玲玲也朝张姐挥手。张姐说玲玲活泼又漂亮，以后适合做舞蹈演员。玲玲的父母心里乐开了花。

　　解读：

　　周岁左右的孩子，表达语言的方式很有限，而丰富的身体语言是他们和外界交流沟通的主要方式。如果你做鬼脸，发出的声音使他开怀大笑，呀呀地说个不停，那么你就可以尽情地和宝宝享受这份快乐，并使快乐更持久，使宝宝更快乐。

　　如果你是细心的父母，能不断读出宝宝的身体语言，无疑是对宝宝极大的肯定。而宝宝也更乐意和你交流，这些语言和非语言的交流不仅使你的宝宝有安全感和被爱的感觉，还能促使他对外部世界的认知，同时使他的看、听、抓等动作能够协调起来。

　　另外，也要注意观察宝宝表达交流的能力和习惯。看宝宝是通过尖叫来引起你的注意，还是活蹦乱跳地表达他的爱呢?所有的宝宝对外界刺激的接受程度并不相同，也就是说父母要找出适合自己宝宝的交流方式。

　　宝宝终于迈出了第一步

　　宝宝想说：请跟我来，我要去那边

　　蒙蒙终于学会走路了，走起来摇摇晃晃，好像随时都会摔倒。妈妈担心，就一直在旁边护着，并暗示蒙蒙一直朝前面走，希望蒙蒙能多走几步。可是蒙蒙并不想按妈妈的方向行走，他只对墙角的那个毛线团感兴趣。蒙蒙没走两步就摔跤了，但没有哭，而是朝墙角慢慢地爬过去。妈妈把毛线团拿起来放到书桌上，蒙蒙又朝书桌那边爬过去。

　　解读：

　　宝宝学会走路，一个重要原因就是前方有东西在吸引他。所以，宝宝会认定方向，锲而不合地坚持。他也有能力清楚地告诉父母他想要去哪里。

　　父母往往害怕孩子出现危险，而控制孩子去他想要去的方向，这对孩子的成长是非常不利的。在这方面，不妨学习西方父母的做法：认清楚孩子想去的方向，并帮助他走到他自己选择的目的地。

　　帮助宝宝增强这方面的能力，还可以使他上学时表现得比别人更加独立与成熟，也更加合作和专心。这是因为他已经习惯自己去选择自己的路，自己去面对成长路上的矛盾和坎坷。这样的孩子不仅在反应上比别人快，在生活自理能力上也会比别人更胜一筹。