孩子活泼是调皮还是多动症

    活泼好动是孩子的天性，家长也都喜欢自己的孩子活泼好动。但孩子好动的程度有一定的范围，超过了正常的范围，就有可能是一种病态，称之为“多动症”，也称“注意缺陷症”。

　　那么，家长怎样知道自己的孩子属于调皮还是多动症呢？这里介绍一种简单易行的测定方法———康纳氏量表，供家长们参考。

　　该量表共有10个项目，家长可以根据每个项目进行评分。如果“无”，记0分；“少”记1分；“多”记2分；“很多”记3分。

　　⑴活动过多，一刻不停；

　　⑵兴奋激动，容易冲动；

　　⑶易打扰其他孩子；

　　⑷做事有头无尾；

　　⑸常坐立不安；

　　⑹注意力不易集中，容易分心；

　　⑺提出的要求必须立即满足，否则容易灰心；

　　⑻经常哭泣，大声叫喊；

　　⑼情绪不稳，变化迅速；

　　⑽容易发怒，常出现意想不到的行为。

　　把各项分数累加，若总分为15分或超过15分，您的孩子就可能有多动症。而且分数越高，可能性越大。家长就应该带孩子去医院，请儿童心理医师作进一步诊断。

　　大约有70%-80%的多动症患儿，在医师指导下服用利他林后，效果显著。表现为：上课能集中注意力，专心听讲，小动作减少，遵守课堂纪律。回家后能较认真地完成家庭作业。因此，学习成绩可有比较明显的提高。但利他林的缺点是它无法根除这种疾病，所以必须坚持长期服药才有效果。

　　此外，家长还应知道以下几点：

　　⑴多动症是一种病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的心理创伤。

　　⑵多动症必须服药，药物不能代替教育，但药物可为教育提供良好的条件。

　　⑶家长应在儿童心理医师的指导下，给孩子进行行为治疗。

　　⑷家长切莫轻信不正确的宣传，错误地认为利他林是一种要枢抑制药，服药后孩子会变“憨”的，从而顾虑重重，不敢用药或中断用药。当然，也不要把利他林误认为是一种所谓的“聪明药”，家长和老师因此而放弃对孩子进行教育的责任。